Документы

Публичный доклад за 2013-14 учебный год

Организационно-массовая работа

Воспитательная работа

Трудно представить себе ребенка, который ни разу в своей жизни не посещал те или иные детские объединения. Поиски «себя», у каждого конкретного  ребенка, напрямую зависят от целей и задач, которыми руководствуется каждый педагог, планируя свою воспитательную работу, от отношений, сложившихся в звене «педагог-ребенок» благодаря  этой работе, и от многих других критериев.     

  Приоритет в образовании отдается воспитанию на нынешнем этапе неспроста, так как оно должно стать органичной составляющей педагогической деятельности, интегрированной в общий процесс обучения и развития. Дополняя друг друга, обучение и воспитание служат единой цели: целостному развитию личности ребенка, его социализации.

   «Принцип искусства воспитания гласит: дети должны воспитываться не для настоящего, а для будущего, возможно лучшего состояния рода человеческого»  (Эммануил Кант).

    Успешность воспитания  целиком зависит от реализации двух условий. Первым из них является обеспечение включенности воспитанников в реальные социальные отношения, а вторым – самореализация детей в процессе социального взаимодействия. Второе условие предполагает предоставление возможности ребёнку полнее  раскрыть себя в отношениях с окружающими, когда важны основные цели и значения деятельности для личного саморазвития, учёт осознанности каждым ребёнком своего собственного «Я», наличие чётких и ясных перспектив (ближних и дальних) в той деятельности, в которую ребёнок включается. Таково сегодня обновлённое содержание воспитания, ставящее своей целью формирование гуманистических и при этом социально устойчивых ценностей и образов гражданского поведения. Следовательно, стратегическая цель деятельности любого педагога и учебного коллектива  - это социализация ребёнка.

Исходя из вышеизложенного, педагогический коллектив станции  определил для себя цель воспитания: создание условий для формирования зрелой личности, способной самостоятельно жить и развиваться в изменяющемся мире, учитывая все условия для развития самоопределяющейся, самореализующейся, самопознающей личности.

Воспитательная система  не задается "сверху", а создается усилиями всех участников педагогического процесса: педагогами, детьми, родителями и др. В процессе их взаимодействия формируются ее цели и задачи, определяются пути их реализации, организуется деятельность. Воспитательная система не статичное, а динамичное явление. Становление воспитательной системы всегда есть процесс интеграции. Интеграция, прежде всего, проявляется в сплочении коллектива, установлении устойчивых межличностных отношений.

Вся многогранная работа коллектива станции направлена в первую очередь на воспитание социально активной  личности, которое есть не спонтанный процесс, а процесс, строго организованный, основанный на принципах и подходах современной педагогики. 

   Мы выделили для себя следующие принципы  построения воспитательной системы:

·    Экологизации – способствует развитию у ребёнка чувства ответственности за окружающий мир.

·    Внешней и внутренней дифференциации – способствует выявлению и развитию у учащихся склонностей и способностей к работе в различных направлениях творческой деятельности.

·    Единства – способствует целостному восприятию единства обучения, воспитания, развития.

·    Гуманизации – предоставляет ученикам образцы подлинной нравственности, духовности, гражданственности, гуманизма,  способствует правильной ориентации обучающихся в системе ценностей,  и содействуют включению молодёжи в диалог разных культур.

·    Личностной ориентации – гарантирует отношения педагога к воспитаннику как к личности, самостоятельному ответственному субъекту воспитательного взаимодействия.

На Городской станции юных натуралистов осуществляется смешанный набор в детские объединения на основе добровольного желания школьников и согласия родителей (законных представителей) из городских общеобразовательных учреждений. Возраст от 6 до 18 лет. Поэтому план массовых мероприятий составляется с учётом возрастных особенностей обучающихся.

В соответствии с целями и задачами определяются ключевые направления массовой работы по месяцам, и круг традиционных мероприятий. В этом году, в период осенних каникул,  прошёл, уже ставший традиционным, праздник для учащихся первого года обучения «Посвящение в юннаты». Основная цель данного мероприятия познакомить ребят с деятельностью Городской станции юных натуралистов, сплотить детские коллективы.

Юннаты участвуют в различных конкурсах, знакомятся с объектами природы в уголках живой природы, созданных на станции натуралистов.

Проведены традиционные мероприятия.

«В мире флоры и фауны»,  для учащихся среднего школьного возраста второго и третьего года обучения. У участников данного мероприятия есть возможность научиться посадке растений, а так же составить меню для европейского ежа и накормить его, соприкоснуться с другими животными  «живого уголка», получить навыки природоохранной деятельности.

Участвуя в акции «Помоги птице зимой» учащимся предоставляется возможность изучить видовое разнообразие зимующих птиц родного края, научиться правильному изготовлению кормушек, провести природоохранную акцию по зимней подкормке птиц.

Во второй половине года в Кемерово проходит традиционная городская акция «Дни защиты от экологической опасности». Городская станция является постоянным участником и организатором городских мероприятий.

Традиционные мероприятия есть и в детских объединениях. Часто эти мероприятия посвящены экологическим датам, участвуя в которых учащиеся приобщаются к природоохранным формам работы, учатся применять методики исследования в природе, занимаются исследовательской и просветительской деятельностью, получают новые знания.

Традиционно педагогами – организаторами проводятся мероприятия к красным датам календаря: День пожилого человека, День матери, Новый год, Международный женский день, День защитника отечества, День Победы.

Анализ мероприятий

1 сентября для учащихся детских объединений прошла праздничная экскурсионно – игровая программа «В стране Юннатии». Педагог Зимина Елена Георгиевна провела экскурсию по учебно-опытному участку «Ландшафтный дизайн», в ходе которой ребята узнали много новой и интересной информации, познакомились с рокарием, с декоративным элементом «сухой ручей», Рассмотрели дизайн водоёма.

Педагог Горячева Л.Н. провела экскурсию по лесной зоне и аптекарскому огороду учебно-опытного участка. На этих участках посажены часто встречающиеся в природе виды растений и декоративные кустарники и деревья.

Участники мероприятия получили информацию об обитателях «живого уголка», а также познакомились с особенностями содержания животных и птиц в условиях нашего учреждения,  экскурсию  проводил Корпусов Н.А. На экскурсии по «зимнему саду», которую проводил педагог Прокопьев К.В., школьники  узнали о некоторых морфологических и физиологических особенностях и практическом применении  растений разных климатических зон.

Педагоги – организаторы Черепанова Н.М. и Дорофеева О.С. поиграли с детьми в экологические игры.

Вывод: это мероприятие было направлено на привлечение учащихся в детские объединения и для родителей, которые могли посмотреть,  чем занимаются их дети.

С 10 сентября по 25 сентября прошел конкурса открыток «Подарок бабушке», «Подарок дедушке», посвящённый Дню пожилого человека и инвалида. В конкурсе приняли участие 17 учащихся детских объединений.

Данное мероприятие направлено на формирование у учащихся чувства ответственности, доброты, внимания к пожилым людям, способствует развитию творческих способностей.

Вывод: такие мероприятия нужно проводить, используя разные формы: как экскурсия, встреча с интересными людьми, изготовление поделок и пр.

По плану работы должны пройти мини – выставки «Юннат» в детских объединениях. Они не были проведены,   так как не было разработана стратегия их проведения.

Вывод: необходимо провести анкетирование среди педагогов по – поводу целесообразности проведения мини- выставок и разработать схему их проведения.

Праздник «Краски осени», посвящённый Дню осеннего равноденствия  прошёл 1 октября. Цель праздника: демонстрация  творческих достижений учащихся среди детских объединений МБОУДОД «ГорСЮН».

Цель была достигнута в полном объеме – детские объединения  подготовили участников по 4 номинациям:  дивная пора, осенний дом моделей, витаминная кладовая,

 легенда об осенних цветах. В течение праздника они демонстрировали свои способности и достижения по растениеводству. В перерывах между конкурсами получали новые знания.

 Предложения: проводить праздник осени между выставками «Юннат» или «Натуралист», один раз в два года.

10 октября в Сосновом бору  Рудничного района прошел традиционный VI городской Слет юных экологов. В Слете приняли участие 62 учащихся 8,9 и 10 классов из 23 учебных учреждений города.

Мероприятие было направлено на решение основных учебных и воспитательных задач учреждений общего и дополнительного образования эколого-биологической направленности: формирование экологического мировоззрения; закрепление знаний, умений и навыков учащихся в эколого-биологической сфере; создание оптимальных условий для самореализации, интеллектуального развития; удов­летворения потребностей в профессиональном самоопределении  старшеклассников.

В октябре прошла городская экологическая акция «Помоги птицам зимой» (в рамках областной экологической акции).  Цель: привлечение внимания учащихся и их родителей  к проблемам охраны птиц, подкормка зимующих птиц.  Акция проходила по двум номинациям: конкурс на лучшую кормушку «Каждой пичужке – наша кормушка»,  конкурс на лучшую листовку «Помоги птицам зимой». Награждение победителей состоялось на празднике «Помоги птицам зимой».  На празднике учащиеся узнали об ошибках,  допущенных при изготовлении кормушек. Через различные формы получили много новой и интересной информации о зимующих птицах родного края. Победители акции получили заслуженные награды.

5 ноября прошел традиционный праздник «Посвящение в юннаты», в котором приняли участие 30 учащихся из 9 детских объединений учреждения.

Целью праздника стало приобщение учащихся младшего и среднего школьного возраста к биологическим знаниям и экологической культуре. Мероприятие было построено в конкурсно - игровой форме, где ребята могли продемонстрировать свой жизненный опыт, показать знания и умения.

Сравнительная таблица участников праздника по годам. Как видно из диаграммы количество участников в увеличилось.

8 ноября  была проведена игровая конкурсная программа «В мире флоры и фауны», для учащихся среднего школьного возраста.

Цель мероприятия - повышение уровня знаний в области биологии учащихся среднего школьного возраста. На мероприятии учащиеся 2 и 3 года обучения получают новые эколого- - биологические знания, по природопользованию, соприкасаются с объектами живой природы. Оно стало традиционным. Проводится в каникулярное время, что обеспечивает занятость учащихся.

С 11 ноября по 21 ноября для учащихся  детских объединений прошёл конкурс открыток «Цветы для мамы», посвященный Всероссийскому  Дню матери.

  На конкурс  поступило 52 работы из 18 детских объединений: «Мир растений» руководитель Масленникова Л.Г., «Цветник» руководитель Сбоева А.С., «Экологическая грамматика» руководитель Буйкина Г.А., «Зимний сад» руководитель Хромова Н.П., «Экологический театр» руководитель Черепанова Н.М., «Флористическая фантазия» руководитель Берестенёва Т.В., студия «Радуга» руководитель Алистренко А.О., «Любимчик» руководитель Анпилогова К.А., «Эколог» руководитель Горячева Л.Н., «Бугенвиллия» руководитель Медведева О.А., «Занимательная экология» руководитель Луконкина Л.А., «Юные растениеводы» руководитель Прокопьев К.В., «Живая радуга» руководитель Коровина Т.В., «Хризантема» руководитель Клинцова Т.В., «Юный орнитолог» руководитель Куделина В.Н., «Игровая экология» руководитель Горишняя Г.В., «Натуралист» руководитель Корпусов Н.А., «Аранжировка цветов» руководитель Червова И.В.

Конкурс был направлен на решение воспитательных задач: развитие внимания к своим родителям. Развивающих задач: развитие творческих способностей.  Образовательных: поиск новых форм в оформлении работ.

При изготовлении работ применялись разнообразные педагогические средства обучения: инструментальные, материальные, индивидуальные знания и умения учащихся.

Наличие собственного педагогического опыта, личный пример при изготовлении работ ко Дню матери способствует активизации познавательной активности учащихся.

В детском объединении «Аранжировка цветов» прошёл конкурс  на лучшие работы внутри коллектива. Каждая выставочная работа была обозначена номерком. Учащиеся детского объединения сами оценивали друг друга, их работы оценивали учащиеся из других детских объединений, это способствует распространению опыта, развивает здоровое соревнование, знакомство с деятельностью друг с друга. Пять работ, которые набрали наибольшее количество жетонов, были направлены на конкурс, который проходил внутри учреждения.

 Конкурс показал, что не все вновь принятые на работу сотрудники знают правила оформления работ. Но в основном работы представленные на конкурс, были правильно и эстетично оформлены. Использовались разные техники изготовления работ: аппликация из бумаги, сухоцветов, соломки, искусственных цветов из ткани и бумаги, квиллинг. Открытки были нарисованы гуашью, цветными карандашами и фломастерами.

Педагоги и учащиеся ежегодно активно участвуют в конкурсе творческих работ, посвящённых Всероссийскому Дню матери. Уровень работ ежегодно повышается. Это возможность продемонстрировать творческие возможности, найти новые техники изготовления работ.

9 января, в дни школьных каникул прошла познавательная театрализованная  программа «Колядки»  для детей среднего возраста из детских объединений МБОУДОД «ГорСЮН».

Цель мероприятия: знакомство учащихся среднего школьного возраста с обрядами и праздниками славянского народа.

Задачи: 1) стимулировать познавательную деятельность детей; 2) вызвать интерес к занятию в Детских объединениях  МБОУДОД «ГорСЮН»; 3) продолжать развивать умение общаться в коллективе; 4) продолжать развивать творческие способности; 5) обеспечить занятость учащихся  в каникулярное время;

К проведению праздника требуется предварительная  подготовка: были сделаны декорации (крыши и окошки домов, расписанные под старину), сшиты народные сарафаны и подобраны различные атрибуты, необходимые для театрализации (маски зверей, народные платки и т. п.)

В празднике участвовали 15 учащихся из 7 детских объединений: «Натуралист» руководитель Корпусов Н.А., «Юный лесовод» руководитель Гладков С.М., «Мир растений» руководитель Сбоева А.С., «Юные растениеводы» руководитель Прокопьев К.В., «Лесные следопыты» руководитель Попсуй В.В., «Занимательная экология» руководитель Луконкина Л.А.

Учащиеся узнали о Солнцевороте, русских обрядах и обычаях, связанных со сменой времен года и с зимними праздниками, разучили две русские народные песни-колядки, а также короткие стихи - заклички. Активность учащихся была на высоком уровне. Театрализация обряда «Колядки» объединила педагогов и учащихся. Праздник имел нестандартную игровую форму и получился познавательным и эмоционально насыщенным. 26.02.2014 года прошёл спортивно – развлекательный праздник «Вперед девчонки и мальчишки».  В нем приняли участие 40 детей из 15 детских объединений: «Игровая экология» руководитель Горишняя Г.В., «Натуралист» руководитель Корпусов Н.А., «Любимчик» руководитель Ампилогова К.А., «Аранжировка цветов» руководитель Белоногова В.А., «Друзья животных» руководитель Ходяков В.С., «Цветник» руководитель Сбоева А.С., «Юный лесовод» руководитель Гладков С.М.,  «Цветочный калейдоскоп» руководитель Зимина Е.Г.,  «Лесные следопыты» руководитель Попсуй В.В., «Аранжировка цветов» руководитель Червова И.В., «Занимательная экология» руководитель Луконкина Л.А.,  «Зимний сад» руководитель Хромова Н.П.,  «Юные растениеводы» руководитель Прокопьев К.В.,  «Экологический театр» руководитель Черепанова Н.М., «Живая радуга» руководитель Коровина Т.В..    

  Цель: Формирование патриотического воспитания средством развлекательно – спортивного праздника «Вперед мальчишки и девчонки».

Задачи:

1.     Обобщить и систематизировать и знания о «Дне защитника отечества» и «Международном женском дне»;

2.     Развивать чувство ответственности за Родину;

3.     Повышать интерес к профессии военнослужащих.

В ходе мероприятия на темы «Дня защитника отечества» и «Международного женского дня», была достигнута его основная цель, то есть были созданы все условия для реализации творческого потенциала личности учащихся, были уточнены и расширены   знания о празднике 23 февраля, развивался интерес к истории Отечества, наблюдательность, любознательность, воспитывалось чувство патриотизма, сплоченности, ответственности. Также были реализованы основные задачи этого мероприятия, а именно, были развиты навыки группового взаимодействия, развивалось логическое и ассоциативное мышление, память и быстрота реакции. 
    Данное мероприятие соответствовало возрастным особенностям учащихся и их потребностям. Такие мероприятия необходимы для учащихся среднего звена, ведь многие из них не могут наладить друг с другом дружеские, товарищеские отношения, а умение работать в коллективе пригодится всем без исключения.

Таким образом, содержание мероприятия было доступно и понятно для детей. Конкурсы в игре были новы, интересны и познавательны. 
В ходе проведения мероприятия была выбрана групповая форма его организации.

Материал программы подобран с учетом возрастных и гендорных особенностей учащихся, накопленных знаний, а также направлен на патриотическое воспитание. 

Для мероприятия был изготовлен календарь знаменательных дат, где были указаны основные «красные» даты. Подразумевает под собой раскрытие информации об истории образования и становления праздника День Защитника Отечества и Международного женского дня.

Дети были заинтересованы происходящим, праздник был эмоционально насыщенным.  В конце мероприятия учащиеся были награждены медалями.

с   28 января по 15 февраля в  детских объединениях прошел конкурс поделок «Кораблик для папы». Лучшие работы были отобраны для участия в конкурсе учреждения. В нём приняли участие 44 учащихся, которые выполнили 43 работы. В конкурсе участвовали следующие детские объединения: «Хризантема», «Друзья животных», «Эрудит», «Ромашка», «Аранжировка цветов», «Юный орнитолог», «Игровая экология», «Занимательная экология»,  «Зимний сад», «Натуралист», «Флористические фантазии», «Любимчик», «Радуга», «Занимательная микробиология».

 Цель: патриотическое воспитание учащихся городской станции юных натуралистов.

Задачи:

1.     Воспитание уважения к своим родителям, к традициям своей Родины;

2.     Воспроизвести исторические моменты возникновения этого праздника;

3.     Развитие творческих способностей;

На конкурс были представлены поделки, выполненные в разных стилях и из разнообразного природного и  неприродного материала.

Учащиеся с большим усердием трудились над изготовлением  корабликов для своих пап и дедушек, вкладывая в них частичку своего творчества и умения. Идеи они черпали из журналов, на интернет-сайтах, а также пользовались помощью своих педагогов.

 По инициативе Куприянова Дмитрия, учащегося д/о «Аранжировка цветов» и под его руководством был проведён конкурс на приз зрительских симпатий. Учащиеся д/о голосовали за одну, понравившуюся им работу. Победителем стала Фомичёва Вероника, учащаяся 4 «А» класса, МБОУ «Начальная общеобразовательная школа №63», детское объединение «Аранжировка цветов», педагог Червова И.В. Всего 15 учащихся были награждены дипломами за 1, 2, 3 место.

Подобные мероприятия способствуют развитию творческих способностей, обеспечивают познавательную активность.

5 марта провели мастер – класс по декоративно-прикладному творчеству "Кардмейкинг – искусство создания открыток", посвящённый Международному женскому Дню 8 марта.  В мастер – классе приняли участие 30 учащихся из 8 детских объединений: «Игровая экология» руководитель Горишняя Г.В., «Натуралист» руководитель Корпусов Н.А., «Любимчик» руководитель Ампилогова К.А., «Занимательная экология» руководитель Луконкина Л.А., «Зимний сад»  руководитель Хромова Н.П., «Цветочный калейдоскоп» руководитель Зимина Е.Г., «Аранжировка цветов» руководитель Белоногова В.А., «Цветник» руководитель Сбоева А.С..   

Цель: Формирование знаний об искусстве создания открыток  - «Кардмейкинг».  Внедрение новых форм работы с учащимися.

Задачи:

1.     Организовать  досуг учащихся;

2.     Формировать представление  о современном искусстве создании открыток – «Кардмейкинг»;

3.     Развивать коммуникативные навыки на основе творческой деятельности  учащихся;

4.     Обогатить словарь учащихся и расширить художественный кругозор;

5.     Развивать творческие способности;

6.     Развивать и углублять интерес учащихся к творчеству.

Представленный мастер – класс, актуален и имел практическую направленность. Мастер – класс проходил в два этапа.

Первый этап «теоретический»: учащиеся познакомились с новым понятием «Кардмейкинг» - ремесло, направление в искусстве для создания открыток ручной работы.

Для  реализации второго «практического»  этапа была выбрана открытка в смешанном стиле.

При создании открытки участники мастер – класса использовали готовые заготовки, подготовленные педагогами организаторами, что позволило ускорить процесс изготовления открытки. Своими руками сложили  розы из бумажных салфеток.  

Приобретенные знания и навыки пригодятся учащимся при создании оригинального поздравления на любой праздник. А педагоги получили буклеты – памятки по декоративно – прикладному творчеству «Кардмейкинг»,  что позволит разнообразить учебный процесс.  

 Участники мастер - класса были заинтересованы происходящим процессом, положительно эмоционально настроены, проявили свой творческий потенциал.

    По окончанию мастер – класса было предложено, на общей открытке оставить свое пожелание. Каждый принял участие и оставил свой смайлик, пожелание и даже хорошее настроение.     

     с   28 января по 28 февраля в  детских объединениях прошел конкурс поделок «Цветы для мамы», посвящённый международному женскому Дню 8 марта. Работы, прошедшие отбор в детских объединениях,  были отобраны для участия в конкурсе учреждения.

На конкурс  поступило  работ 67  из 22 детских объединений: «Любимчик», педагог Анпилогова К.А.,,«Бугенвилия», педагог Медведева О.А., «Ромашка», педагог Попова Л.Н., «Натуралист», педагог Корпусов Н.А.., «Живая радуга», педагог Коровина Т.В., «Юный орнитолог», педагог Куделина В.Н., «Юные растениеводы», педагог Прокопьев К.В., «Лесные следопыты», педагог Попсуй В.В., «Флористические фантазии», педагог Берестенева Т.В., «Аранжировка цветов»», педагог Белоногова В.А., «Искусственные цветы», педагог Посадская О.В., «Эрудит», педагог Заболотнова Ю.В., детское объединение «Радуга», педагог Алистренко А.О., детское объединение «Занимательная микробиология», педагог Глазырина С.И., детское объединение «Зоосфера», педагог Мясников Д.А., детское объединение «Хризантема», педагог Клинцова Т.В., «Цветник», педагог Сбоева А.А., «Занимательная экология», педагог Луконкина Л.А., «Зимний сад», педагог Хромова Н.П. «Игровая экология», педагог Горишняя Г.В. «Цветочный калейдоскоп», педагог Зимина Е.Г.

Работы оценивались по следующим критериям:  

- оригинальность,

- уровень художественного мастерства,

- эстетичность оформления.

Члены жюри раздели работы на две номинации. В номинацию «Фитодизайн» вошли работы, выполненные учащимися, которые   занимаются в детских объединениях соответствующего отдела. В номинацию «Природа и фантазия» вошли работы, сделанные руками ребят, посещающими другие детские объединения

На конкурс были представлены работы в технике оригами, аппликация, вышивка, биссероплетение. Особенно много было представлено букетов из бумажных салфеток, ткани и сухоцветов. 

20 марта в МБОУДОД «Городской центр дополнительного образования детей им. В. Волошиной» состоялось открытие городской акции «Дни защиты от экологической опасности».  На открытии присутствовали представители общественности, предприятий города, учреждений дополнительного образования детей, учащиеся образовательных учреждений.

Организатором акции выступает оргкомитет в составе представителей органов власти и городского отдела охраны окружающей среды администрации г. Кемерово.

Перед началом открытия педагоги учреждений  дополнительного образования детей проводили для участников работу на экологических площадках, посвящённых экологическим датам – Всемирному Дню воды, Международному Дню птиц, Всемирному Дню Земли.

Педагоги МБОУДОД «Городской станции юных натуралистов»  Сбоева А.С., Луконкина Л.А. занимались с  учащимися на экологической площадке, посвящённой Всемирному Дню Земли. Учащиеся делали открытку, применяя методику скрапбукинг. 

Скрапбукинг - это вид творчества, который  представляет собой своеобразный способ сохранения и передачи отдельных историй с помощью особых визуальных  приёмов вместо обычного рассказа. Основная идея скрапбукинга — сохранить  памятные вещи о каких-либо событиях на длительный срок для будущих поколений.

Учащиеся в своей работе использовали газетные статьи об экологических проблемах в современном мире, модель Земли, представителей флоры и фауны, сделанных в форме аппликации и методом оригами. В результате получилась памятная открытка, посвящённая Дню Земли.

На церемонии открытия, которая проходила в актовом зале перед участниками выступали детские коллективы разных образовательных учреждений.  Учащиеся детского объединения «Эко - шаг», руководитель Ширяева С.В. представили выступление агитбригады в защиту планеты Земля. Все участники, прибывшие на открытие, получили положительные эмоции,  нацелились на работу, направленную решение экологических проблем планеты. С этой даты во многих учреждениях для учащихся проводятся мероприятия, посвящённые экологическим датам.

26 марта прошел праздник «Вода- это жизнь».

    На празднике присутствовали учащиеся детских объединений. «Искусственные цветы» руководитель Посадская Ольга Владимировна, 6 человек. «Юный лесовод» руководитель Гладков Сергей Михайлович, 3 человека.  «Игровая экология» руководитель Горишняя Галина Венциановна, 6 человек. «Натуралист» руководитель Корпусов Николай Андреевич, 8 человек. «Флористические фантазии» руководитель Берестенева Татьяна Викторовна, 2 человека.  «Аранжировка цветов» руководитель Червова Ирина Валерьевна, 4 человека.  «Хризантема» руководитель  Клинцова Татьяна Васильевна, 5 человек. «Лесные следопыты» руководитель Попсуй Василий Васильевич, 3 ребенка и 2 родителя.  «Мир цветов» руководитель Масленникова Любовь Геннадьевна, 2 человека.  «Любимчик» руководитель Анпилогова Ксения Анатольевна 2 человека. «Юные растениеводы» руководитель Прокопьев Константин Васильевич, 3 человека.

    Цель праздника: привлечение внимания учащихся к проблемам водных ресурсов.

    Задачи:

-  развитие творческих способностей обучающихся;

- воспитание экологической культуры, патриотических чувств, любви к природе и к своей родине;

-    расширение знаний о воде.

Ребята во время праздника смогли реализовать все поставленные задачи перед мероприятием.

На каждом этапе праздника учащиеся получали все новые и новые задания, тем самым,  расширяя свои знания о воде, и постоянно концентрировали свое внимание на празднике.

Так как ребята перед началом мероприятия разделились на команды, то чувство соперничества и поддержки друг друга помогало быть более организованными, активными и любознательными.

     9 апреля в рамках городской акции «Дни защиты от экологической опасности» состоялся праздник «Секреты здоровья», посвящённый Всемирному Дню  здоровья. Мероприятие было проведено   совместно со стоматологической фирмой «Улыбка».

В мероприятии приняли участие 40 учащихся из 12 детских объединений.   Праздник получился ярким и насыщенным. Стихи о здоровье сменялись веселой зарядкой, которую в образе Незнайки проводил Щепетков Влад (детское объединение «Юные растениеводы»). Просмотр слайдов о болезнях полости рта чередовался с шуточной викториной о здоровом образе жизни. Интересную беседу с учащимися  провела врач-стоматолог 1 категории фирмы «Улыбка» Полковникова Лариса Ивановна. 

На празднике ребята узнали, как ухаживать за полостью рта, просмотрели мультфильм «Легенды Зубного королевства». Все были приглашены на занятие «Школы здоровья», а также получили ценные подарки от фирмы «Улыбка».

1 апреля в бору, юннаты  побывали на  празднике «Встреча пернатых друзей».

    На празднике присутствовали учащиеся детских объединений «Искусственные цветы» руководитель Посадская Ольга Владимировна, 4 человека. «Юный лесовод» руководитель Гладков Сергей Михайлович, 5 человек.  «Игровая экология» руководитель Горишняя Галина Венциановна, 5 человек. «Флористические фантазии» руководитель Берестенева Татьяна Викторовна, 3 человека. «Лесные следопыты» руководитель Попсуй Василий Васильевич, 4 человека «Юные растениеводы» руководитель Прокопьев Константин Васильевич, 3 человека. «Занимательная микробиология» руководитель Глазырина Софья Ивановна, 4 человека. «Юный орнитолог» руководитель Куделина Валентина Николаевна, 3 человека. «Зоосфера» руководитель Мясников Дмитрий Александрович, 5 человек. «Друзья животных» руководитель Ходяков Валерий Серафимович, 4 человека.

    Цель праздника: привлечение внимания общественности к проблемам охраны, птиц. Знакомство с русскими традициями при встрече пернатых друзей.

Задачи:

-     развитие творческих способностей детей,

-     воспитание патриотических чувств, любви к природе, к своей родине, активной гражданской позиции;

-     расширение знаний о птицах.

На празднике учащиеся познакомились со старыми, славянскими  традициями при встрече перелётных  птиц.

С огромным интересом юннаты узнали, как правильно сделать скворечник.

Ребята во время праздника смогли реализовать все поставленные задачи перед мероприятием.

На каждом этапе праздника учащиеся получали все новые и новые задания, тем самым,  расширяя свои знания о птицах. Так как ребята перед началом мероприятия разделились на команды, то чувство соперничества и поддержки друг друга помогало быть более организованными, активными и любознательными.

Весь раздаточный материал вызывал интерес у учащихся. Особенно ребятам понравился обряд дерева. Завязанные на него ленточки и загаданные при этом желания, позволяли детям представить, как этот праздник проходил в древности.

с    3 февраля по 31 марта 2014 года прошёл региональный этап конкурсов Всероссийского детского экологического форума «Зелёная планета 2014»

По следующим  номинациям:

1.  «Многообразие вековых традиций» – конкурс отдельных поделок и композиций с использованием природного материала, отражающий самобытность народов, населяющих планету Земля.

2. «Современность и традиция» – конкурс коллекций моделей одежды из экологически чистых материалов, объединяющий современный стиль и народные традиции.

3.  «Природа. Культура. Экология» – конкурс фольклорных коллективов.

На конкурс  поступило  работ 159 работ от 163 учащихся и  7 детских коллективов  из 22 образовательных учреждений. 8 детских объединений МБОУДОД «Городская станция юных натуралистов» приняли участие: д/о «Аранжировка цветов», руководитель Белоногова В.А., д/о «Агитбригада» Дорофеева О.С., д/о «Флористические фантазии» Берестенёва Т.В., д/о «Хризантема» Клинцова Т.В., д/о «Занимательная экология» Луконкина Л.А., д/о «Зимний сад» Хромова Н.П., д/о «Мир растений» Сбоева А.С., д/о «Аранжировка цветов», Червова Ирина Валерьевна.

16 мая в рамках проведения Всероссийской акции «Дни защиты от экологической опасности» в кемеровском Городском саду «Парк чудес» состоялся детский экологический концерт «Пусть прорастут цветы Земли!». Организатором концерта выступили Городское детско-юношеское общественное экологическое движение «Кузнецкая волна» и МБОУДОД «Городская станция юных натуралистов». В концерте приняли участие более ста учащихся образовательных учреждений нашего города: Городской станции юных натуралистов, Центра детского и юношеского туризма и экскурсий (юных туристов) им. Ю.Двужильного, Центра детского творчества Центрального района города Кемерово, Центра развития творчества детей и юношества Заводского района города Кемерово, Центра дополнительного образования детей им. В. Волошиной,  воспитанники Детского дома № 1 и Детского дома № 2 В программе концерта включены художественные номера (хореографические, вокальные, других жанров) о красоте природы, привлекающие внимание к проблемам сохранения природного наследия. Также во время проведения концерта была организована работа творческих мастерских, в ходе которых зрители, пришедшие на концерт, могли расширить свои знания о природе, проявить свое творчество.

Творческую мастерскую от нашего учреждения представляла молодой специалист Анпилогова К.А. Которая неоднократно проявляла себя как творческая личность.

2 июня в рамках Дней защиты от экологической опасности, для учащихся детских объединений проведена игровая программа «Праздник детства»,  посвященная Всемирному Дню защиты детей.

В мероприятии приняли участие 29 учащихся из 8 объединений: «Юный орнитолог»  Куделина В.Н. (6 уч.), «Хризантема» (3 уч.) Клинцова Т.В., «Аранжировка цветов» Червова И.В. (2 уч.), «Природа и искусство» (1 уч.) Шиканова А.М., «Натуралист» (7 уч.) Корпусов Н.А., «Юный растениевод» (9 уч.) Прокопьев К.В., «Лесные следопыты» (1 уч.) Попсуй В.В.

     На мероприятии были использованы здоровьесберегающие и игровые технологии, которые  актуальны в первый день каникул. Участники мероприятия получили заряд бодрости, новые знания по экологии.     

Итоги городской экологической акции «Дни защиты от экологической опасности». Общее количество участников акции составило 15 тысяч 109 учащихся образовательных учреждений  города Кемерово.

Количество участников из числа учащихся детских объединений МБОУДОД «ГорСЮН» составило – 1015 участников из  д/о: «Эко - шаг» руководитель Ширяева С.В., «Цветник» руководитель Сбоева А.С., «Экологический театр» руководитель Черепанова Н.М., «Хризантема» руководитель Клинцова Т.В., «Орхидея»  - руководитель Медведева О.А., «Созвездие» руководитель Гусева С.А., «Аранжировка цветов» Червова И.В., «Юный орнитолог» руководитель Куделина В. Н., «Игровая Экология» руководитель Горишняя Г. В., «Мир растений» руководитель Масленникова Л.Г., «Юные растениеводы», «Занимательная экология» руководитель Луконкина Л.А., «Цветочный калейдоскоп» руководитель Зимина Е.Г., «Аранжировка цветов» руководитель Белоногова В.А., Дорофеева  О.С., «Искусственные цветы» руководитель Посадская О.В., «Юный растениевод» руководитель  Прокопьев К.В., «Зимний сад» руководитель Хромова Н.П., «Эколог» руководитель Горячева Л.Н., «Эрудит» руководитель Заболотнова Ю.В.

Самыми активными участниками акции в организации и проведении мероприятий городского уровня - Ширяева С. В. педагог дополнительного образования, зав секцией отдела экологии и охраны природы;

Луконкина Л.А., педагог дополнительного образования (11 мероприятий- 3 городского уровня);

Сбоева А. С., педагог – организатор, педагог дополнительного образования (8 мероприятий -1 городского уровня);

Хромова Н.П., педагог дополнительного образования, методист (8 мероприятий -1 городского уровня);

Горишняя Г.В. – 8 мероприятий;

Выводы: общее количество участников городской экологической акции увеличилось на 14 тысяч, благодаря организации 2  новых мероприятий городского уровня: субботника «Зелёная весна», день растений. Количество участников из числа детских объединений уменьшилось на 100 человек. Лидирующую позицию по мероприятиям занимает отдел экологии и охраны природы. Немного активнее стали проводить работу педагоги растениеводческого отдела. В работу включились молодые специалисты: Медведева О.А., Гусева С.А., Сбоева А.С. Как и в прошлом году не приняли участие  в акции педагоги биологического отдела. Малоактивны педагоги отдела фитодизайна. Возможно это связано с недостаточностью стимулирования.

Результативность участия учащихся

в массовых мероприятиях

Мероприятия, проводимые в  детских объединениях

Воспитательный процесс в детских объединениях отдела растениеводства был направлен на создание оптимальных условий для общекультурного личностного развития учащихся и сплочения детского коллектива.

Воспитательные мероприятия проводились в соответствии с планами воспитательной работы ПДО отдела.

Педагогами отдела была создана «ситуация успеха» для проявления и развития личности каждого ребенка с учетом их индивидуальных интересов и способностей.

Воспитательные мероприятия в отделе проходили в активной форме. Педагоги совместно с учащимися организовали и провели

  - праздники: «День открытых дверей», «Краски осени», «Посвящение в юннаты», «День Святого Валентина», «Новогодний карнавал», «День рождения кружка», «Вперед девчонки и мальчишки»;

  - конкурсы: «Подарок бабушке», «Подарок дедушке»,  «Кораблик для папы», «Помоги птице зимой», «Цветы для мамы», «Сбережем елочку», «Конкурс валентинок».

- экскурсии: в зимний сад ГорСЮН, учебно-опытный участок ГорСЮН.

  Педагоги внутри отдела в своих детских объединениях провели конкурсы юных растениеводов: «Цветок в подарок», где учащиеся  своими руками вырастили растения и сделали подарок своим родителям.

  Учащиеся детских  объединений под руководством педагогов отдела принимали активное участие в массовых экологических мероприятиях:

- ГорСЮН: праздник «Краски осени» (Сбоева А.С., Шиканова А.М., Клинцова Т.В.); конкурс «Помоги птице зимой» (Сбоева А.С., Клинцова Т.В.); конкурс открыток «Цветы для мамы» (Хромова Н.П., Сбоева А.С., Клинцова Т.В., Масленникова Л.Г., Медведева О.А., Прокопьев К.В.); конкурс «подарок дедушке» (Шиканова А.М., Сбоева А.С.); конкурс поделок «Кораблик для папы» (Хромова Н.П., Попова Л.Н., Клинцова Т.В.); конкурс поделок «Цветы для мамы» (Хромова Н.П., Попова Л.Н., Клинцова Т.В., Сбоева А.С., Медведева О.А., Масленникова Л.Г., Попова Л.Н., Прокопьев К.В.); праздник «Посвящение в юннаты» (Медведева О.А., Клинцова Т.В.); праздник «Коляда» (Сбоева А.С., Прокопьев К.В.); спортивно – развлекательный праздник «Вперед девчонки и мальчишки» (Сбоева А.С., Хромова Н.П.,  Прокопьев К.В.); праздник «Вода- это жизнь» (Клинцова Т.В., Масленникова Л. Г., Прокопьев К. В.); праздник «Встреча пернатых друзей» (Прокопьев К. В.).

- Городского уровня: экологическая акция «Помоги птицам зимой» (Клинцова Т.В.- Сбоева А.С.); выставка-конкурс «Зимняя сказка» (А.С. Сбоева, Хромова Н.П.); XI Городское научное соревнование «Юниор-2014» (Попова Л.Н., С.Н. Гусева); Городская открытая конференция учебно-исследовательских и творческих работ «Юный исследователь природы - 2014» ( Попова Л.Н., С.Н. Гусева);

- Областного уровня:  Всероссийский конкурс  «Зеленая планета» (Н.П. Хромова, Клинцова Т.В., А.С. Сбоева); Областная научно-практическая конференция школьников «Экология Кузбасса» (Клинцова Т.В.); Областная эколого-биологическая олимпиада учащихся  УДОД (Клинцова Т.В.).

    Результаты опроса детей по оценке качества воспитательных мероприятий показали, что большинство учащихся предпочитают праздники, конкурсы, выставки и экскурсии.

Массовые мероприятия в биологическом отделе

Глазырина С.И.

  Цель: Повторение пройденного материала в игровой форме. Конкурс сочинений «Истории о микробах

Задачи: вовлечение ребят в творческий процесс создания и оформления рассказа, сказки, истории; развитие фантазии; учить ребят общаться друг с другом в группах, распределять обязанности, договариваясь мирным путем, нести ответственность за порученное им дело.

Краткое содержание: Мероприятие проводилось для учащихся детского объединения «Занимательная микробиология». Объявляется конкурс сочинений на тему «Истории о микробах». Все учащиеся делятся на группы по желанию; определяются сроки сдачи готовых работ; выбирается материал, формат, который будет использоваться для создания историй; оговариваются критерии, по которым будет оцениваться результат. В конце мероприятия проводится выставка готовых историй, и подводятся итоги.  

Краткий анализ: в 2013/14 учебном году конкурс проводился в декабре-январе среди  учащихся 3-х и 4-х классов школы № 95, занимающихся в детском объединении «Занимательная микробиология» на первом году обучения. Дети в игровой форме вспомнили пройденный материал, проявили себя с творческой стороны, узнали что-то новое; познакомились с процессом, этапами  создания истории, сказки, рассказ и т.д. Детям понравилось не только придумывать и оформлять свои сочинения, но слушать и обсуждать чужие. Ребята стали более дружными, узнали о себе и о других кое-что новое. В детях появился азарт, желание сделать еще что-нибудь интересное, возникли новые идеи. 

Цель: воспитание творческой личности.

Задачи: развивать любовь к прекрасному через любовь к окружающему миру,  к природе родного края;  учить детей общаться друг с другом, создание дружного сплоченного коллектива; воспитывать чувство ответственности за себя и за мир, в котором мы живем, воспитать чувство патриотизма; развивать потребность  к изучению окружающего мира, к бережному отношению с ним.

Направление работы: участие в конференциях, конкурсах, выставках, праздниках, встречах, экскурсиях.

Мероприятие: Конкурс научно-исследовательских и творческих работ.

Цель: развитие у учащихся интереса и потребности к исследовательской деятельности, способности к аналитическому мышлению.

Задачи: учить видеть необычное в обычном, развивать аналитическое мышление; воспитывать чувство ответственности за мир, в котором он живет;  научить ребенка правильно писать, оформлять научно-исследовательскую работу и представлять ее на конференции.

Краткое содержание: На первых этапах ребятам, занимающихся в детском объединении «Занимательная микробиология», предлагалось сделать самостоятельно (попарно или в небольших группах) небольшие простые опыты, исследования с последующим их анализом и выводами.  Тем ребятам, которые заинтересовались такой работой, предлагается углубить свои исследования по данной теме или выбрать свою тему исследования, более для них интересную, для этого они делятся по желанию на группы или работают самостоятельно. Далее с этими детьми необходимо работать индивидуально (индивидуальные часы): определяются темы, цели, задачи, сроки выполнения работ; выбирается место и материал, который будет использоваться для реализации исследовательской деятельности; оговариваются критерии, по которым будет оцениваться результат. Когда исследования проведены и написаны учебно-научные работы, проводятся мини-конференции в группах детского объединения с последующим обсуждением результатов и замечаний к работе и выступлению учащихся и подводятся итоги. Лучшие исследовательские работы участвуют в конкурсах учебно-исследовательских и творческих работ обучающихся МБОУДОД «ГорСЮН», а затем и в других научно-практических конференциях школьников разных уровней.

Краткий анализ: в 2013-2014 учебном году заниматься исследовательской деятельностью захотели 19 учащихся детского объединения «Занимательная микробиология». В результате оформлены 9 научно-исследовательских работ. Из них в этом году только 4 работы были представлены на суд жюри разных конференций школьного, районного, городского, областного, межрегионального  и Всероссийского уровня. Остальные исследовательские работы были заслушаны на мини-конференции внутри группы и требуют доработки.

Ребята ознакомились с техникой, этапами, правилами написания и оформления  исследовательской работы; научились правильно оформлять список литературы и делать сноски к ней в работе; учились работать с фотографиями, графиками, диаграммами к работе; узнали основные правила составления тезисов к своей работе. Также ребята познакомились с программой Microsoft PowerPoint и с основными правилами создания презентации к научно-исследовательской работе. Дети учились грамотно представлять свою работу на конференции, правильно держаться во время выступления, произносить речь, отвечать на вопросы слушателей.

Ребята стали более дружными, узнали о себе и о других кое-что новое. В детях появился азарт, воля к победе, желание сделать еще что-нибудь интересное, возникли новые идеи.  

Результаты конференций научно-исследовательских и творческих работ за 2013-14 учебный год: школьного уровня – 3 победы, УДО – 4, городского - 7, областного - 2, межрегионального - 1  и участие на Всероссийском уровне.

Выводы: мероприятие прошло интересно, продуктивно и поучительно.

Мясников Д.А

Цель: Поиск новых традиций, сплочение коллектива, трудовая деятельность

1. «Выпуск школьной газеты»; в рамках проекта «Человек на Земле»; Цель: развить творческий потенциал юнатовцев; Задачи: создание ред.коллегии, логотип газеты, тематическое планирование.

1ый выпуск: тематика выпуска, клуб «Юный конструктор» - номинации: Стрелковое оружие; машины; микрокосмос.

«Будь здоров школьник» - номинации: Отжимание от пола, поднятие тяжестей, соревнования по мини-футболу.

«Прикольные истории» - номинации: Загадки, анекдоты

2ой выпуск газеты; Тематика выпуска: «День защитника отечества»

Номинации: «Конкурс патриотического рисунка», «Армейцы»

2.«Помощь школе или закатываем рукава»; Цель: научиться трудиться и приносить пользу на Земле; Задачи: создать трудовые бригады по 4 человека, определить круг задач (которые посильно выполнить ученикам).

1ая трудовая задача: «Школьное растение под охрану» - полив, купание растений, пересадка.

2ая трудовая задача: «Операция Мойдодыр» - уход за животными, кормление животных, дезинфекция вольер.

«Экскурсия в музей-заповедник «Красная горка»»

Цель: познакомить школьников с историей открытия музея-заповедника «Красная горка».

Задачи: изучение следующих экспозиций музея: шахта, история возникновения п. шахта Северная, история создания американской промышленной колонии в главе с С. Рутгерсом, голландским инженером.

Реализация воспитательных, развивающих, образовательных задач: учащиеся 2-ого класса начальной школы – детского сада № 73 г Кемерово посетили экспозицию «Шахта», где ознакомились с условиями труда горняков XIX века, ознакомились с предметами быта главных инженеров АИК (Автономная индустриальная колония) Кузбасс С. Рутгерса, Б. Хейвуда, Д. Байера. Познакомились с современной горно-добывающей техникой (экскаватором, 5-ти тонным самосвалом, горно-добывающим проходческим комплексом). Экскурсию проводила заместитель директора музея-заповедника З.Ф. Волкова.

Этапы мероприятия – начало, развитие, кульминация, логическое завершение Их чёткая выраженность, взаимосвязь, логика:

Экскурсия началась с ознакомления с экспозицией «Шахта», где наглядно показаны нечеловеческие условия труда горняков XIX века. После ознакомления с современными горными машинами все убедились в эффективности и огромных масштабах добычи угля в XXI веке. С ознакомлением с историей АИК убедились в эффективности работы иностранных инженеров и простых рабочих Кузбасса, которые за 5 лет построили дома с отоплением и холодной водой в то время, когда 90% кузбассовцев жили в землянках. Построили школу, открыли оздоровительных лагерь для детей в с. Верхотомка, открыли сельско - хозяйственную ферму с племенными животными, завезенными из Голландии.

Организованность учащихся на мероприятии и их сотрудничество друг с другом и с педагогами: директор школьного музея начальной школы – детского сада № 73 г. Кемерово Л.Г. Шакина постоянно держит связь с руководством музея-заповедника «Красная горка», а также с горняками-ветеранами шахты Северная.

Эстетическая насыщенность мероприятия: профессионально оформленные стенды, наличие большого количества предметов быта разных эпох, современной горно-добывающей техники, полезных ископаемых; фотографии, старинные глобусы, карты

Общая оценка результатов и эффективность мероприятия: изученные экспозиции музея вызвали живой интерес педагогов и ребят

Цель: Поиск новых школьных традиций, сплочение коллектива, развитие, укрепление здоровья и духа.

Задачи: Развитие навыков поиска новых идей, умение принимать коллективные и индивидуальные решения.

Направления деятельности:

Анпилогова К.А.

Цель: Развить у детей коммуникативные навыки и правила поведения между собой и в обществе.

Задачи:

Воспитать экологическое и нравственно-эстетическое мышление

Обращать внимание на устранение типичных недостатков в воспитании учащихся (недисциплинированность, нетактичность, безответственность)

Развивать интеллектуальные качества учащихся, познавательный интерес и способности

Мероприятие, посвящённое 23 февраля. Целью мероприятия было воспитание патриотического отношения к родине, уважение к защитникам отечества. Задачами стали: 1) воспитать патриотизм и любовь к родине; 2) развить ловкость, мышление; 3) установить дружеские отношение между детьми. По итогам мероприятия работа провелась по следующим направлениям: нравственно-эстетическому, гражданско-патриотическому, учебно-познавательному. При помощи викторин и конкурсов как командных, так и индивидуальных, ребята узнали некоторые исторические факты, терминологию, развили ловкость и быстроту мышления, сдружились путём работы в команде.

Мероприятие, посвящённое 8 марта. Целью стало формирование представления о направлениях российской культуры. Задачи были следующие: 1) сформировать представление о художественных народных промыслах России; 2)  развивать умения учащихся активно проявлять свои способности, смекалку, творчество; 3) воспитать интерес к культуре народов России.

В ходе мероприятие была проведена конкурсная программа, посвященная 8 марта, в которой мы убедились, что девушки – мастерицы на все руки. Дети с удовольствием участвовали в мероприятии, так как можно было в полной мере проявить свои творческие способности. Дети попробовали свои возможности. При этом происходил процесс воспитания общечеловеческих и нравственных ценностей посредством восприятия, осознания культурных ценностей.

Выводы:

При помощи нравственно-эстетической, природоохранной и экологической направленности воспитательного процесса у воспитанников складывается понятие о правилах поведения в обществе, также происходит процесс адаптации и формирование общей культуры личности.

Цель: Формирование навыков общения и работы с людьми

Задачи: Развивать у учащихся инициативу и творческий потенциал

Приобщать учащихся к командной деятельности

Вырабатывать способности к труду и жизни в условиях современного общества

Направления работы: Нравственно-эстетическая, гражданско – патриотическая.

Мероприятие №1 по профилактике курения среди подростков «Курить -  здоровью вредить». Целью стало донести до учащихся информацию о вреде курения. Задачи были следующие: 1) донести информацию о вреде курения; 2) развить негативное отношение к курению.

В ходе мероприятия учащиеся узнали о вреде и последствиях курения, затем проведена работа в командах, рисовали листовки на тему «брось курить»,  подвели итоги, каждый высказал своё отношение к курению, и в конце вышли на улицу и развесили листовки. В результате учащиеся пополнили свои знания на тему курения, многие высказывали очень негативное мнение, было видно, что мне удалось донести до них как общественное, так и своё отношение к курению.

Мероприятие №2 посвящённое 9 мая «Мы помним о Вас». Целью стало воспитать чувство патриотизма и гордости за свою страну. Задачи: 1) расширить знания учащихся об истории Великой отечественной войны; 2) воспитать уважительное отношение к старшему поколению; 3) прививать чувство уважения к солдатам и Российской армии.

Каждой команде было дано домашнее задание: найти и изучить информацию о том или ином событии, происходившем в период Великой отечественной войны. На мероприятии учащиеся поделились информацией, была проведена тематическая викторина, затем каждый высказал своё мнение, рассказал о своих бабушках и дедушках, в конце рисовали листовки к 9 мая и открытки бабушкам и дедушкам. В ходе беседы было видно, что дети любят и уважают как своих бабушек и дедушек так и в общем всё, что они сделали чтобы защитить свою страну.

Выводы: У учащихся, вовлечённых в досуговую деятельность, растёт уровень социального развития личности, в ходе проводимых мероприятий удовлетворяются образовательные и творческие потребности детей и подростков, реализуются их интересы в саморазвитии, самопознании, самоопределении.

Коровина Т.В.

Цель: Создать условия для воспитания чувства ответственности, любви к живой природе

Задачи: Формировать чувство ответственности общения с животными и бережно относится к ним.Развитие творческих способностей.

«Помоги птице зимой». Выводы. Главная цель учащихся достигнута, ребята проявили бережное отношение к животным, проявили  уважительное отношение друг к другу. Работы участников выполнены аккуратно и были вывешены на выставку.

Корпусов Н.А.

Цель: Формирование у личности обучающегося субъектно - непраграматического отношения к природе, повышение уровня культуры, образования.

Задачи: развить любовь к прекрасному через любовь к  природе родного края;

 - научить детей общаться друг с другом; воспитать чувство ответственности за себя и за других, воспитать чувство патриотизма;

 - развивать потребность  к изучению окружающего мира, к бережному отношению с ним;

- развитие познавательной и общественной активности;

- углубление и расширение эколого-натуралистических знаний.

Экологические акции:  «Помоги птице зимой», «Встреча пернатых друзей», операция «Птичья столовая».Ребята проявили выдумку, фантазию, свои творческие способности. Проводили разнообразные конкурсы  и праздники. Конкурс рассказов «Мои друзья»  позволил выяснить каких животных содержат юннаты дома, о глубине знаний, эмоциональных чувствах которые они вызывают. В ноябре проводилась беседа о «Дне конституции» примирения и согласия. Знакомились  с историей праздника. Ребятам были показаны символы современной России герб и флаг. К новогоднему празднику коллективом всего творческого объединения был оформлен учебный кабинет и живой уголок вывешена праздничная газета. Занимательный час «Чистое слово» познакомил ребят с тем что, слово может убить и лечить. Расширило кругозор ребят о вредных привычках. В ходе знакомства с сообщениями подготовленными учащимися к данному  мероприятию открывалось отрицательное отношение к порокам людей. Формировались навыки здорового образа жизни. Оказалось, что сказать доброе слово своему товарищу намного труднее, чем просто оскорбить его. Выясняли, спорили. Учились говорить добрые, хорошие слова. Провели игру. Добрые пожелания хомячку. Самый красноречивый получил приз. После такой «тренировки» и упражнений продемонстрированных ребятам. В конце занятия они с радостью и непринужденно высказывали свои пожелания друг другу. Познакомить детей с природой, воспитать любовь  к  ней  помогает  уголок природы,  где  содержатся    животные.  Обитателей уголка природы дети видят ежедневно,  что  облегчает  работу; ребята  систематически   наблюдают   и ухаживают за живыми существами. В  процессе  ухода  за  ними  дети  получают представление о многообразии растительного и  животного  мира  на  земле,  о том, как растут  и развиваются растения и животные, какие  условия  для  них нужно создавать. Мы учим детей  сравнительному  анализу:  сравнивая животных, находить сходство и различие  между  ними,  общее  и  различное  у растений, помогает замечать интересные особенности внешнего вида,  поведения животных. При рассматривании комнатных растений обращаем внимание  ребят  на красоту цветов и листьев, на то, как находящиеся в группе растения и  хорошо содержащийся аквариум украшают комнату. Все это способствует формированию  у детей чувства прекрасного.  В  процессе  систематического  ухода   за   растениями   и   животными   формируем у   детей   определенные   трудовые   навыки,   учим внимательно относиться к обитателям уголка, заботиться  о  живых  существах, укрепляя,  таким  образом,  у  детей  интерес  к  природе. Уголок живой природы имеет  огромное  значение  для  осуществления  идей экологического воспитания детей. Во-первых, постоянное присутствие  растений и животных позволяет формировать у детей чувство их необходимости.  Во-вторых, систематические  наблюдения  в  уголке  природы   и   доступность   объектов способствуют развитию конкретных представлений об условиях содержания растениях  и  животных.  В-третьих, привлечение детей к уходу за обитателями живого уголка  закладывает основы заботливого, ответственного и бережного отношения к живым  существам, воспитывает любовь к природе. В-четвертых, красивые и  здоровые  растения  и животные влияют на эмоции детей, развивая эстетические чувства. В целом при подборе объектов  для  живого  уголка  следует  исходить  из условий безопасности детей  и комфортных условий для животных. Литературные чтения это, прежде всего чтение и знакомство с произведениями героями которых являются животные. Воспитание доброго, гуманного отношения к животным, воспитание художественного вкуса. Знакомство с творчеством и наследием писателей. При знакомстве с экологическими сказками рассматриваются и обсуждаются различные экологические проблемы. Обсуждение и разбор каждой сказки заставляет ребят осмыслить, проанализировать и сделать выводы, предложить свое решение.

Выводы: При правильной организации мероприятия оно проходит интересно, продуктивно и поучительно. Только систематическая, целенаправленная воспитательная работа с детьми приносит результат, и достигается цель и решаются поставленные задачи. Так формируется детский творческий коллектив, с которым легко и интересно работать

Викторины, КВН учили ребят к толерантности, доброжелательности, умению слушать и слышать товарища, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение, умения работать в группе.

Выводы:

При правильной организации мероприятия оно проходит интересно, продуктивно и поучительно. Только систематическая, целенаправленная воспитательная работа с детьми приносит результат, и достигается цель и решаются поставленные задачи. Так формируется детский творческий коллектив, с которым легко и интересно работать

Викторины, КВН учили ребят к толерантности, доброжелательности, умению слушать и слышать товарища, обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение, умения работать в группе.

Цель: Вовлечение обучающихся в природоохранную деятельность, воспитание в детях чувства ответственности за состояние окружающей среды.

Задачи: создание условий для реализации детского творчества; развитие навыков и культуры общения; создание сплоченного детского коллектива.

Направления деятельности: Экологических акции,  тематических праздники, познавательных мероприятия; дни открытых дверей, экскурсии.

Мероприятия. Учащиеся детского объединения участвовали в массовых мероприятиях станции.

Выводы: в ходе данной работе выявились лидеры. Участие в общих мероприятиях формирует  поведение учащихся: умение взаимодействовать с  другими членами коллектива; активность и желание участвовать в делах; толерантность; стремление к самореализации; умения соблюдать общие правила поведения.

Ходяков В.С.

Цель: Создать праздничное настроение у детей посредством активного участия в игровой программе.

Конкурс рисунков посвященный году лошади «Мы рисуем лошадь года»

Цель: Выявить способности детей в области художественного творчества.

Конкурс рисунков проводился в д.о. «Друзья животных. В конкурсе принимали участие школьники посещающие д.о., которые учатся в 2,3,4-х классах. Детям для участия было предложено несколько вариантов выполнения рисунков. Произвольный рисунок, нарисовать в домашних условиях либо в д.о., Рисунки раскраски, раскраска и оформление в произвольной форме, рисование в д.о., и перерисовка лошади с раскрасок либо с картинок. Перед началом выполнения работ с детьми была проведена беседа, с выявлением и ознакомлением детей о том, что им известно и с чем связано название года лошади, и откуда эта традиция.

Во время проведения конкурса атмосфера в д.о. была дружелюбной, благоприятной. По завершении мероприятия было проведено подведения итогов. Победителей конкурса выбирали сами конкурсанты, и пдо. Каждому участнику было предложено определить первые 3 места, кроме своих работ. Те работы, которые выбрали большинство участников и заняли призовые места.

Победители конкурса были поощрены призами (канц.товары, сладкий приз), остальные участники тоже поощрены сладкими призами. В ходе мероприятия поставленная цель и задачи были выполнены.

Новогодняя игровая программа «Мы встречаем новый год».

В данном мероприятии принимали участие школьники 3А класса,  посещающие д.о. «Друзья животных»  и д.о. «Микробиология». Оборудование:  атрибуты для конкурсов, музыкальное сопровождение, сладкие призы.

Данное мероприятие проходило в Живом уголке школы 95 вместе.

В начале  мероприятия дети были разделены на две команды, в ходе праздника детям было предложено участвовать в викторинах, отгадывании загадок Новогодней тематики. Так же, школьники  участвовали в игровой программе.

В ходе мероприятия среди школьников была видна заинтересованность. Они активно участвовали в играх, викторинах, конкурсах. По  окончанию мероприятия были подведены итоги. Победившая команда была поощрена сладкими призами; команда, занявшая 2 место также была поощрена сладким призом, но в меньшем объеме. Поставленная  цель была достигнута в полном объеме.

Алистренко А.О.

Цель: Популяризация декоративно – прикладного искусства и фотографии.

Задачи: Знакомство детей с различными направлениями в декоративно-прикладном искусстве;

Знакомство детей с ролью декоративно-прикладного искусства в жизни общества; Знакомство детей с различными направлениями в фотографии.

Проведение тематических выставок. Проведение экскурсий для учащихся школы и детских объединений.

Воспитательный процесс в отделе фитодизайна сосредоточен вокруг организации и проведения коллективных творческих дел.

Коллективное творческое дело (КТД) – одна из форм организации воспитательной деятельности, основное средство современной методики воспитания.

Важнейшие особенности КТД – практическая направленность, коллективная организация, творческий характер. Эта деятельность  планируется, готовится, обсуждается совместно с учащимися и педагогами из разных детских объединений по общей теме, объединяющей их всех в данный период.

Взаимодействие детских объединений отдела фитодизайна в процессе организации коллективных творческих дел происходит по следующим, более ярким направлениям деятельности:

·    Конкурсы, выставки работ из природного материала

·    Экскурсии

·    Праздники

   Согласно плану на 2013-2014 учебный год были организованы массовые мероприятия различных уровней.

Мероприятия в детских объединениях отдела:

- Организация и проведение дней открытых дверей.

Все педагоги отдела в сентябре провели экскурсии для школьников в учебные кабинеты, в выставочный зал, учебно-опытный участок МБОУДОД «ГорСЮН»с целью знакомства с работой детских объединений, демонстрацией творческих работ и привлечения детей в д/о отдела.

Дни открытых дверей в конце апреля были проведены педагогами Алистренко А.О., Зиминой Е.Г, Белоноговой В.А.

- Экскурсии:

-  на учебно-опытные участки с целью знакомства с ландшафтным дизайном участка, сбора растительного материала. Экскурсии провели Белоногова В.А., Червова И.В., Посадская О.В., Зимина Е.Г., Берестенева Т.В.;

-  на городскую выставку «Успех - 2014» с целью знакомства с творчеством детских объединений города – д/о «Аранжировка цветов» (рук-ль Червова И.В.), «Флористические фантазии» (рук-ль Берестенева Т.В.), «Искусственные цветы» (рук-ль Посадская О.В.);

-  городскую выставку экспозиций по декоративно-прикладному искусству «Олимпийский калейдоскоп» (рук-ль Червова И.В.),

-  на городскую выставку «С любовью к людям и природе» (Белоногова В.А.);

-  на областную выставку декоративно-прикладного творчества «Зеркало природы» (областная детская эколого-биологическая станция) - д/о «Аранжировка цветов» (рук-ль Червова И.В.), «Цветочный калейдоскоп» (рук-ль Зимина Е.Г.), «Искусственные цветы» (рук-ль Посадская О.В.);

-  на озеро Красное и реку Томь «Наблюдения в природе» - д/о «Аранжировка цветов» (рук-ль Белоногова В.А.), «Цветочный калейдоскоп» (рук-ль Зимина Е.Г.);

-  в оранжерею МБОУ «СОШ №12» «Многообразие растительного мира» - д/о «Аранжировка цветов» (рук-ль Белоногова В.А.), «Цветочный калейдоскоп» (рук-ль Зимина Е.Г.), «Искусственные цветы» (рук-ль Посадская О.В.);

-  в Кемеровский центр по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды - д/о «Аранжировка цветов» (рук-ль Белоногова В.А.), «Цветочный калейдоскоп» (рук-ль Зимина Е.Г.), «Искусственные цветы» (рук-ль Посадская О.В.);

-  в цветочный салон-магазин - д/о «Аранжировка цветов» (рук-ль Белоногова В.А.), «Флористические фантазии» (рук-ль Берестенева Т.В.);

-  в областную научную библиотеку им. В.Федорова -12 марта 2014г. Учащиеся д/о «Аранжировка цветов» (Червова И.В.) посетили  авторскую выставку по фитодизайну Артеменко Г.Ю. «Греческие мотивы» в выставочном зале библиотеки,  персональную выставку картин Ольги Помыткиной «В поисках солнца»;  посмотрели экспозиции творческой мастерской «Декупажница».

   Организация и проведение выставок детских творческих работ:

-  ко дню пожилого человека - д/о «Аранжировка цветов» (рук-ль Белоногова В.А.);

-  выставка открыток ко Дню матери (Червова И.В.)

-  выставка детского творчества «Путешествие в мир творчества» (рук-ль Алистренко А.О.).

-  выставка «Новогодняя сказка» в областной библиотеке им. Федорова (рук-ль Алистренко А.О.).

-  выставка «Весенний праздник» для учащихся школы (рук-ль Алистренко А.О.).

-  «Дарю с любовью» в МБОУ «СОШ №49» (Посадская О.В.)

-  Выставка «Святая Пасха» (Посадская О.В.)

- Акции

-   «Помоги птице зимой» - Зимина Е.Г.;

-   «День подснежника» - Зимина Е.Г., Червова И.В.

-   «Встреча пернатых друзей» - Зимина Е.Г.;

-  Ко дню победы «Подарок ветерану» (Зимина Е.Г., Посадская О.В., Белоногова В.А.)

- Другие мероприятия

-  Праздник «К олимпийской медали со школьного двора» (Белоногова В.А.);

-  «Биологическое поле»- 17 апреля, д/о «Аранжировка цветов» (Червова И.В.). Цель: актуализация экологических знаний в связи с проведением дней защиты от экологической опасности.

-  Праздник  День подснежника – 21 апреля, д/о «Аранжировка цветов» (Червова И.В.). Цель: уточнить и расширить представления о первых цветах весны, произрастающих в Кемеровской области. Количество учащихся: 11 человек.

Ежегодно 19 апреля во многих странах мира отмечается уже ставший традиционным красивый весенний праздник — День подснежника (The Day of Snowdrop). Свою историю он ведет из Англии, где был учрежден в 1984 году.

В д/о «Аранжировка цветов» День подснежника проводится в третий раз и стал уже любимым и популярным мероприятием. К праздничному дню учащимися  были изготовлены первоцветы и красочные композиции с ними. В мероприятии  активное участие принимают сами учащиеся - в этом году его проводили дети 3-го года обучения для младшей группы.  Подготовили доклады, кроссворды, загадки, ребусы о первых весенних цветах. Ведущий праздника  -  Куприянов Дмитрий представил презентацию и провел несколько конкурсов. По итогам  всех конкурсов и заданий  победителем стала Орешкина Дарья, дети узнали  многие интересные факты, связанные с первоцветами, познакомились с их видами, легендами о них, а также экологическими проблемами, которые преследуют эти удивительные цветы за их красоту.

Фото на память на улице зафиксировали теплую, но очень ветреную погоду, расцветшую на горке печеночницу и  первые крокусы.

Мероприятия, проводимые МБОУ ДОД «ГорСЮН» (станционные):

-  праздник «Краски осени» - учащиеся д/о «Флористические фантазии» (Берестенева Т.В.).

-  праздник для юннатов «Посвящение в юннаты» - учащиеся д/о «Аранжировка цветов» (Червова И.В.), «Аранжировка цветов» (Белоногова В.А.).

-  Интеллектуальная игра «В мире флоры и фауны» - д/о «Флористические фантазии» (Берестенева Т.В.).

-  Мастер-класс «Мастерская деда мороза»  5 января 2013г.

Изготовление символа нового года на новогодних каникулах стало еще одной доброй традицией в нашем отделе. Начинается этот процесс в ходе мастер-класса, когда собираются вместе дети из разных групп и годов обучения и приглашаются все желающие изготовить сувенир своими руками, из разных творческих объединений станции. Радость встречи после новогоднего перерыва, обмен впечатлениями, чаепитие и творчество, делают это мероприятие всегда желанным. Дети стараются вести себя гостеприимно, помогают гостям справиться с работой, За пять лет проведения таких мастер-классов накопилась уже целая коллекция символов нового года. Это мероприятие очень непринужденно сплачивает детей и побуждает к совместному творчеству (Червова И.В., Алистренко А.О.).

-  открытый конкурс «Дарю тебе с любовью», посвященный дню Святого Валентина.  Срок проведения: с 10 по 14 февраля 2014 г. Организаторы: отдел фитодизайна.

Участниками конкурса стали учащиеся детских объединений из отделов фитодизайна, растениеводства и биологического. Поступило 40 детских работ. Жюри конкурса оценивало «валентинки» по двум номинациям: мини-валентинки и макси-валентинки. Победители конкурса (1, 2 и 3 места) отмечены грамотами учреждения. По результатам детского голосования был определен приз зрительских симпатий (Тарасова Галина, 7 е кл, МБОУ «СОШ № 37»).

Ежедневно работала выставка представленных работ, которую посетили учащиеся детских объединений и их родители (110 человек). 14 февраля, в день Святого Валентина, учащиеся забрали свои «валентинки» в качестве подарков для родных и близких.

-  праздничная программа «Вперед девчонки и мальчишки» - Червова И.В., Зимина Е.Г.

-  мастер-класс «Кардмейкинг – искусство создания открыток» - Зимина Е.Г., Белоногова В.А.;

-  экологический праздник «День воды» - 26 марта (Червова И.В., Посадская О.В.);

-  праздник «Секреты здоровья» - д/о «Аранжировка цветов» (Червова И.В.), «Флористические фантазии» (Берестенева Т.В.).

- праздник «Встреча пернатых друзей» в Рудничном сосновом бору – 1 апреля (Берестенева Т.В., Посадская О.В.).

Мероприятия городского уровня:

-  городской конкурс-выставка экологического дизайна «Душа моя в душе природы» (в рамках XX городского конкурса-фестиваля детского художественного творчества «Успех-2014», «Года экологической культуры и охраны окружающей среды»)  c 01 по08 ноября 2013 года.

Место проведения: МБОУДОД «Центр  дополнительного образования детей им. В. Волошиной

Цель:

·   Экологическое и эстетическое воспитание детей и юношества средствами декоративно-прикладного искусства.

·   Создание условий для творческого развития детских объединений, обучающих детей работе с природным материалом, воспитания любви к родному краю и бережного отношения к природе.

·   Реализация способностей и дарования детей, создание новых культурных ценностей, популяризация и реклама оригинальных техник и приемов работы с природным материалом, обмен опытом работы среди педагогов города.

Участвовали учащиеся детских объединений: «Аранжировка цветов (Червова И.В.), «Искусственные цветы» (Посадская О.В.), «Цветочный калейдоскоп»  (Зимина Е.Г.), «Аранжировка цветов» (Белоногова В.А.), «Флористические фантазии» (Берестенева Т.В.).

-  IX городская выставка-конкурс  юных аранжировщиков «Зимняя сказка» проходила с 16 по 20 декабря 2013года с целью экологического и эстетического воспитания детей и юношества, а также пропаганды бережного отношения к окружающей среде.  Это конкурс традиционный и проводится один раз в два года в рамках областного конкурса «Рождественский букет». Характерной особенностью этого конкурса является то, что все работы были выполнены с использованием  природного материала.

Участниками конкурса стали учащиеся  из общеобразовательных школ, интернатов и учреждений дополнительного образования города Кемерово. В конкурсе приняли участие 180 детей из 28 образовательных учреждений города (22 – школы и интернаты, 6 – учреждений дополнительного образования) и представлено 154  работ.

Юные флористы продемонстрировали свое мастерство в четырех номинациях:

Номинация «Новогодняя красавица» - флористическая елочка. Представлено 47 флористических елочек из школ и интернатов, 18 – из учреждений дополнительного образования.  Каждая елочка  отличается от других оригинальностью и техникой выполнения, но всех их объединяет традиционная природная форма ели. 

Номинация «Цветущая зима» - праздничная флористическая композиция. Представлены настольные, настенные и напольные  интерьерные композиции в количестве 35 работ. Присутствие в произведениях естественной природной красоты, изящества аранжировки, яркой образности, изысканной цветовой гаммы дает им право слу­жить своеобразной визитной карточкой самой природы.

Номинация «Подвесные новогодние украшения» -  игрушки, гирлянды». Флористические новогодние украшения  - это елочные игрушки и гирлянды, выполненные с использованием природного материала. Представленные подвесные украшения разные по размеру, технике выполнения, цветовой гамме. Но все они, красочные и яркие, поднимают новогоднее настроение.

Номинация «Стильные преобразования – арт-объект». Арт-объект - это художественные объёмные объекты, которые служат для украшения интерьеров. Эта номинация организована впервые и на ней представлено всего 23 композиции.

В рамках конкурса ежедневно работала выставка представленных работ, которую посетили более 200 человек. Педагоги отдела фитодизайна (Зимина Е.Г., Белоногова В.А., Алистренко А.О.)  провели 13 экскурсий для учащихся школ города.

Для посетителей выставки педагогами Городской станции юных натуралистов проведены мастер-классы по новогодней аранжировке:

-     Символ года

-     Подарок для елки

-     Изготовление хризантемы.

Победители и активные участники награждены грамотами и благодарственными письмами управления образования администрации г. Кемерово. Лучшие  работы представлены к участию в областном конкурсе «Рождественский букет» (Областная детской эколого-биологическая станция).

Основными целями массовой работы педагогов отдела экологии и охраны природы в 2013-2014 учебном году стали:

·     Формирование основ экологической грамотности обучающихся и экологического мировоззрения, убеждения в необходимости и возможности решения экологических проблем; нравственное развитие обучающихся

·     Воспитание экологической культуры младших школьников

·     Создание условий для развития творческих способностей ребенка и становления экологически грамотного, активного члена гражданского общества.

·     Экологическое и нравственное воспитание учащихся посредством творческой и исследовательской деятельности

·     Привлечение внимания взрослых и детей к проблемам окружающей среды

·     Этическое и эстетическое воспитание и развитие детей с помощь театрального искусства на  основе экологии.

Педагоги с учащимися приняли участие в массовых мероприятиях разного уровня:

А) всероссийские мероприятия:

Национальный конкурс «Природное наследие нации-2013»

Всероссийская экологическая экспедиция  «Земле-жить»,  проект «Юннатский лес»

Всероссийский экологический субботник  «Зеленая весна-2014»

Б) межрегиональные мероприятия:

 Региональная эколого-краеведческая  научно-практическая  конференция  «Цвети, шахтерская Земля!»

В) региональные (областные) мероприятия:

 Юниорский лесной  конкурс «Подрост»

Областная  эколого-краеведческая   конференция  «Живи, Кузнецкая Земля!»

Областной конкурс «Рождественский букет»

IХ-я областная научно-практическая конференция « Экология Кузбасса»

Конкурс  творческих работ  «Зеленая планета глазами детей».

III  Областная   научно-практическая конференция  исследовательских работ  учащихся младшего и среднего звена образовательных учреждений  Кемеровской области  «Диалог-2014»

Областной слет юных экологов

Г) городские мероприятия:

Экологическая акция «Зеленый троллейбус»,

Экологическая акция «Чистая река – чистые берега»,

Экологический флэш-моб «Скажи – НЕТ полиэтиленовому пакету!»,

Городская экологическая акция «Летопись  добрых дел по сохранению природы»,

Компания «Будь счастлив, четвероногий друг!»,

Экологическая акция «Помоги птице зимой»,

Экологическая акция «Отходы в доходы»,

Выступление агитбригады на торжественном заседании, посвященном открытию «Дней защиты от экологической опасности» в г. Кемерово,

Городской конкурс « Зимняя сказка»

Экологический марафон «Самое главное вещество на Земле»,

11-я городская конференция научно- исследовательских работ « Юниор-20014»

Городская открытая конференция учебно-исследовательских и творческих работ школьников « Юный исследователь природы» при участии  КемГУ

Городской детский экологический форум

Городской детский экологический концерт «Пусть прорастут цветы Земли!»

Экологическая акция «Суд над пластиковой бутылкой»

Городской слет юных экологов

Эколого-биологическая  олимпиада   учащихся дополнительного образования

Эколого-краеведческая  игра  «Я - кемеровчанин»

Д) мероприятия образовательного учреждения (детского объединения):

День открытых дверей «Знакомьтесь МБОУДОД  «ГорСЮН»

Праздник  «День леса»

Городская экологическая  акция  «Летопись добрых дел по сохранению природы»

Праздник  «Краски осени»

Мини – выставка овощей «Юннат»

Городской слет юных экологов

Экологическая викторина «Заповедная земля»,

Экскурсия в сосновый бор Рудничного района,

Экологическая акция  «Помоги птице зимой»

Конкурс открыток «Цветы для мамы»

Конкурс открыток ко Дню пожилого человека

Областной юниорский  лесной конкурс  «Подрост»

Городская  эколого-биологическая олимпиада обучающихся  УДО

Мастер-класс для семей обучающихся  «Мастерская  Деда  Мороза»

Конкурс  учебно-исследовательских и творческих работ «Юный исследователь природы»

Праздник «Вода - основа жизни»

Городской Конкурс «Зимняя сказка»

Городской  конкурс  учебно-исследовательских  и творческих работ  «Первые шаги в науке»

Конкурсная  программа  «Судари и сударыни»

Соловьевские  чтения  - фотогалерея «Кузнецкий край»

Праздник «Коляда»

Конкурс  «Зеленая планета»

Региональная эколого-краеведческая  научно-практическая  конференция  «Цвети, шахтерская

Земля!»

Праздник  Леса  к международному Дню леса

Игра  «Здоров будешь -  все добудешь!»  ко дню Здоровья

Экологическая  акция  «Встреча пернатых друзей»

Викторина  «Вопросы  экологии»

Всероссийский  экологический субботник  «Зеленая  весна-2014»

Акция «Подарок  ветерану»

День согласия и примирения

Праздник «Посвящение в юннаты»,

Экологическая викторина «Заповедная земля»,

Экскурсия в сосновый бор Рудничного района,

Экскурсии в музеи  города, согласно плану воспитательной работы.

Операции «Помоги птице зимой», «Птичья столовая»

Участие в городском конкурсе листовок «Помоги птице зимой».

Участие в мастер-классах для юннатов Городской станции юных натуралистов.

Проведение конкурсов и игротек в группах, согласно плану воспитательной работы.

Участие в конкурсе поделок ГорСЮН «Цветы для мамы».

Участие в конкурсе поделок ГорСЮН «Кораблик для папы»

Участие в IX городской выставке «Зимняя сказка»

Участие в НОУ: конференции: Эколого-биологическая олимпиада учреждений дополнительного образования, 1Х областной научно-практической конференции школьников «Экология Кузбасса», «Первые шаги в науке» ГорСЮН,  «Юниор -2014» (городская), «Юный исследователь природы-2014» (городская), «Диалог-2014» (областная).

Участие в мероприятиях детского экологического движения «Кузнецкая волна».

Участие в проекте «Юннатский лес». Акции «Отмечаем Всемирный день леса»:

Праздник «День леса».

Конкурс рисунков «Сибирский лес».

Акция «Сохраним лес от пожара».

Конкурс для девочек «Мисс весна» посвященный женскому дню.

Викторина  «Вопросы  экологии»

Проведение экскурсий по кафедрам биологического факультета  КемГУ,

 Посещение научно-исследовательских лабораторий  КемГУ

Участие в проведении «Дня здоровья»

Конференция исследовательских работ учащихся «Лес – природы дар бесценный».

Конкурс листовок «Сохраним первоцветы».

Проведение Дней защиты от экологической опасности:

Акция  «Чистая вода – наше чистое будущее»

Операция «Первоцвет»

Операция «Пернатые друзья»

«Мой любимец»(беседа в д/о о домашних животных);

«Конкурс открыток ко Дню Матери»;

«Помоги птице зимой» (беседа в д/о, изготовление и развешивание кормушек, листовок); «Сохраним елочку!» (конкурс стихов, листовок в д /о);

 «Час Земли в моей семье» (конкурс рассказов, стихов, рисунков )

Праздник в бору «Встреча пернатых друзей».

День птиц на Томской  писанице.

Операция «Малым рекам - нашу помощь»

День здоровья.

День космонавтики.

День семьи «Папа, мама, я – экологическая семья»

Конкурс «История прошлого» посвященный дню Победы. 

Всероссийский экологический субботник «Зеленая весна -2014».

Всемирный день растений

Экологическая акция  «Посади своё дерево».

Е) мероприятия в рамках проведения Дней защиты от экологической опасности:

Всемирный день воды

Всемирный день здоровья

Выступление агитбригады на открытии городской экологической акции «Дни защиты от экологической опасности»,

День экологических знаний

 Всемирный   День  Земли

Экологическая акция «Встреча пернатых друзей»

Экологическая  акция  «Сохраним красоту первоцветов»

По результатам воспитательной работы отдела сделаны следующие выводы:

1.  Воспитательная работа выполнена в полном объеме.

2.  Учащиеся овладевают  основами  экологической  безопасности, у них формируется экологический менталитет. Ребята охотно принимают участие в мероприятиях, исследовательской деятельности и охране природы родного края.

3.  Судя по мониторингу (октябрь - апрель), возросла экологическая культура учащихся, желание беречь природу родного края и пропагандировать бережное отношение к природе Обучающие стали более бережно относиться к природе, это заметно во время проведения экскурсий.

4.  Наряду с приобретением навыков экологически-грамотного поведения и воспитанием гражданской ответственности обучающихся проходит формирование и коррекция социального поведения воспитанников, их адаптация к жизни в обществе, формирование общей культуры личности.

5.  У обучающихся в процессе проведения мероприятий  проявляется  творческая активность.