Документы

Публичный доклад за 2013-14 учебный год

Общие сведения

Полное название учреждения: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ «ГОРОДСКАЯ СТАНЦИЯ ЮНЫХ НАТУРАЛИСТОВ» г. Кемерово.

Лицензия от «06» июня 2012г. Серия А №0002523

Свидетельство о государственной аккредитации от 24 июня 2009 г. АА 146363 Регистрационный № 0785

Дата открытия Городской станции юных натуралистов — 1 сентября 1987 года.

Цель Учреждения, согласно уставу: обеспечение необходимых условий для развития мотивации личности к познанию, реализации дополнительных образовательных  программ и услуг эколого-биологической направленности в интересах личности, общества, государства.

Задачи Учреждения, согласно уставу:

• обеспечивать необходимые условия  для личностного развития, профессионального самоопределения и творческого  труда детей в возрасте от 6 до 18 лет;
• организовывать работу творческих объединений эколого-биологической направленности;
• развивать интерес к наукам естественного профиля, к опытнической и исследовательской деятельности;
• воспитывать ответственное, бережное отношение к природе;
• формировать эстетическое отношение школьников к природе, стремления к гармонии, целенаправленное развитие способности личности к полноценному восприятию и правильному пониманию прекрасного в искусстве и действительности;
• привлекать школьников к природоохранной деятельности;  подготавливать школьников к профессиональной деятельности.

Актуальность деятельности коллектива МБОУДОД «ГорСЮН» обеспечивается необходимостью освоения детьми и подростками способов организации своего свободного времени, умением содержательно и интересно проводить свой досуг.

Важным является то, что насыщенность деятельности в детских объединениях юных натуралистов: реализация  дополнительных образовательных программ, природоохранных проектов, коллективных творческих дел, акций, мероприятий привлекательна для ребят, поскольку позволяет реализовать себя в разных «социальных ролях».

Интенсивность освоения учащимися различных видов деятельности в сочетании с достигнутыми результатами, которые получают социальное признание  у детского коллектива и педагогов, общественности, имеет большой воспитательный эффект и стимулирует развитие творческих начал у детей, позволяет им самоутвердиться, способствует разрушению прежнего, зачастую негативного стереотипа поведения, изменению жизненной позиции детей и подростков.

Образовательный процесс в отделе растениеводства включает в себя изучение основ цветоводства открытого и закрытого грунта, интерьерного озеленения, ландшафтного дизайна, а также творчество художников, на полотнах которых изображены растительные мотивы, пейзажи, и направлен на приобретение практических навыков выращивания растений и приемов оформления интерьеров и цветников.

В уголке живой природы биологического отдела учащиеся могут общаться с природой в рабочем деловом порядке. Особенно актуально это у нас в Сибири с продолжительной зимой. В уголке же круглый год лето.

Изучение живой природы, непосредственное общение с различными представителями фауны позволяют формировать у ребенка гуманное отношение к животным. В процессе общения происходит развитие познавательных, творческих способностей, происходит формирование личностных ценностей.

Учащиеся углубляют знания по биологии, зоологии, экологии, географии, химии, физике, микробиологии, приобретают собственную позицию в вопросах охраны природы. Рассматривается многообразие животного мира, видовой состав и жизнь животных, а так связь живых организмов со средой обитания. Особое внимание уделяется видам, обитающим в Кузбассе, более подробно изучаются питомцы уголка живой природы.

В детских объединениях учащиеся имеют возможность выбрать интересное дело и добиться в нем определенных успехов. Особое место отводится самостоятельной работе в уголке живой природы. Ставятся опыты, проводятся исследования, что дает возможность самостоятельно находить ответы на поставленные вопросы, вырабатывается умение критически оценивать информацию, видеть главное и делать соответствующие выводы. В процессе такой деятельности происходит развитие мышления, внимания, наблюдательности, воспитывается усидчивость, аккуратность, трудолюбие и ответственность.

В детских объединениях идет подготовка к профессиональному выбору через знакомство с биологическими науками и профессиями.

Работа педагогов отдела фитодизайна нацелена на развитие творческого потенциала учащихся, навыков адаптации и социализации к современному обществу, стимуляцию познавательной мотивации учащихся. Способствует практическому приложению учащимися знаний, умений и навыков, полученных в школе. Усиливает составляющую общего образования в сфере пограничных  с биологией прикладных, художественно-эстетических направлений деятельности.

Организация культурно - досуговой деятельности учащихся наряду с собственно образовательной деятельностью входит в число важнейших задач современного дополнительного образования. Развитие культурно - досуговой деятельности способствует удовлетворению разнообразных потребностей учащихся:

• витальных - в физическом движении и отдыхе;
• экзистенциальных - в защите и комфорте;
• социальных - в общении, привязанности, принадлежности к группе; потребностей престижа - в признании, успехе, компетентности;
• потребностей самовыражения - в самореализации через творчество.

Основной смысл экологического воспитания школьника: в осознании им взаимосвязи и взаимозависимости человека и природы, в формировании готовности и стремления оказывать положительное влияние на изменения экологической обстановки в мире. Жизненная значимость экологического воспитания обусловлена необходимостью глубокой переоценки ценностей и самого смысла человеческой деятельности.

Основные направления деятельности структурных подразделений Учреждения

Биологический отдел:

• организует и проводит работу детских объединений в живых уголках Учреждения;
• организует и проводит работу детских объединений в лаборатории микробиологии Учреждения;
• проводит природоохранные и научно-исследовательские работы;
• оказывает методическую помощь в вопросах содержания животных;
• организует и проводит конкуры эколого-биологической направленности.

Отдел растениеводства:

• организует и проводит работу детских объединений в теплицах, зимнем саду Учреждения;
• организует и проводит работу на учебно-опытном участке МБОУДОД «ГорСЮН»;
• способствует развитию интереса к естественным наукам при изучении декоративных растений;
• формирует практические трудовые навыки выращивания цветочно-декоративных растений открытого и закрытого грунта.

Отдел фитодизайна:

• организует и проводит работу детских объединений по направлениям: аранжировка цветов, изготовление искусственных цветов, травоплетение, «Флора и мода»;
• развивает художественные способности детей;
• формирует трудовые навыки посредством выращивания и заготовки природного материала на учебно-опытном участке; 
• проводит обучающие семинары для педагогов различных категорий и населения по аранжировке цветов;
• организует и проводит выставки и конкуры юных флористов.

Отдел экологии и охраны природы:

• организует и проводит работу детских объединений на базе Учреждения (ул. У.Громовой, 18 и Волкова, 45, и в школах города через реализацию дополнительных образовательных программ и проведение экскурсионных мероприятий;
• обеспечивает практическое участие школьников в охране природы родного края через участие в экологических акциях и проектах;
• формирует стремление к здоровому образу жизни в гармонии с природой через осознание школьниками физического и нравственного здоровья как жизненных ценностей;
• способствует реализации исследовательского потенциала обучающихся через исследовательскую деятельность в природе и проведение научно-практических конференций;
• обеспечивает творческое развитие детей через участие в творческих конкурсах и выставках, деятельность агитбригады и экологического театра.
• пропагандирует экологические знания среди обучающихся образовательных учреждений города и широких слоев населения через СМИ и агитационную работу.

Организационно-массовый отдел:

• проведение экологической пропаганды среди школьников города (экологические образовательные проекты, акции, лекции, беседы);
• проведение массовых мероприятий для обучающихся детских объединений МБОУДОД «ГорСЮН»;
• организация и проведение городских массовых мероприятий;
• организация досуга обучающихся детских объединений МБОУДОД «ГорСЮН»;
• создание экологической игротеки;
• пополнение программно-методической базы отдела и МБОУДОД «ГорСЮН»;
• подготовка и проведение семинаров для педагогов УДО и МБОУДОД «ГорСЮН».

Инструктивно-методический отдел:

• посещение детских объединений для оказания помощи педагогам в выборе форм и методов ведения занятий;
• оказание помощи в организации работы методических объединений в структурных подразделениях станции;
• создание системы открытых занятий;
• организация индивидуальных консультаций для педагогов по вопросам экологического воспитания и образования школьников;
• организация и проведение семинаров для педагогов МБОУДОД «ГорСЮН»и города;
• выпуск методической продукции;
• организация и проведение конкурсов профессионального мастерства среди педагогов МБОУДОД «ГорСЮН»;
• работа с одарёнными детьми.

Сведения о педагогических кадрах

Количество педагогов 46, из них совместителей 8 (на 25 мая 2014 г.).

Произошло уменьшение педагогических работников на 4 человека (увольнение с целью перехода в другие организации, увольнение по достижению пенсионного возраста, в связи с тяжёлой болезнью).

Общие сведения о педагогических кадрах

Из них:

Образование:

Квалификация педагогических кадров:

Педагогический стаж:

Награды и звания педагогов МБОУДОД «ГорСЮН»

В коллективе 11 педагогов имеют награды и почетные звания. За текущий учебный год не было присвоено наград и званий.